前言
倪雨平校長，自2018年起擔任龍樹生命和平教育中心顧問，以教育專業指導團隊成長，並發心擔任第三到六屆的一年級班級導師，同時承擔世學課程講師，用心陪伴龍樹青年。在2022龍樹EPL聯合畢業典禮中，心道法師也特別讚嘆倪校長的願力不簡單：能夠陪伴學生慢慢成長，能夠為社會大眾、為眾生，運用良心服務，把一切服務的人都看成是自己，也是如同佛陀一般的服務。
有緣人月刊特別邀請倪校長撰文，細數他與龍樹相遇的點滴。
靈鷲山之邀 遇見龍樹青年學佛的熱情
幾年前，一次參加弄曼志工在靈鷲山上三天禪修結束，接受寶髻法師的邀請，陪伴年輕人參加第二屆龍樹生命和平大學習。當時，楊田林老師是一年級龍樹青年的班導師，我則陪班上課，感受龍樹課程的學習氛圍。在上課過程中，看見法師用心的經營，對年輕人的生命產生啟迪；也看見年輕人聚合的活力，以及對生命探究的渴求和對佛法的好樂。 那五天，我安靜地浸潤在山裡，聆聽法師們講經說法，跟著法師指導的方法進行禪修。也靜觀專業講座引導龍樹青年如何思維，並將修行帶入生活、工作和經營的事業。龍樹青年在這五天四夜裡，透過佛法、世學和禪修三合一的生命和平大學習課程的鋪排，領受法師們靈動的教法和珠璣似的佛語，在課室裡思索、探究、分享、發表、同修、共學。那幾天，充分感受到龍樹青年奔放的熱力，以及內斂自持的覺察，龍樹這樣的學習平台，更開展了青年學佛的熱情。
善知識的陪伴引導 協助青年成就圓滿生命
我常想，20歲到40歲的青年，正值澎湃豐碩的人生精華階段。這階段的開端，也正是年輕人離開學校，帶著自我的想望、家人的期許和社會的期待，進入獨立自主、承擔責任和逐夢踏實的人生階段。然而，並非所有的人都已經學習完整，也不是所有的人都有了充分準備。 人生的岔道上，有人在深思熟慮後，做好選擇就勇往直前；也有人頻頻遇到障礙，因猶疑、困頓而躊躇不前。為此，在這個階段的年輕人如果有善知識的陪伴和引導，讓他在人生的路上能依正道而有次第的學習，應能協助他學會安頓身心、自利利他的生活方法，實現自我成就圓滿的生命。 第一年參與龍樹課程，與龍樹青年共學，我感受到佛法的學習讓龍樹青年有了人生的目標、修習的方法和實踐的場域。更重要的是，龍樹這樣的學習平台，能協助年輕人在面對生命的轉折，有一個較好的選擇，也會有方向和方法逐步自我成就圓滿的生命。
佛法教學的巧思 引燃青年的自我實踐
龍樹以生命教育為基底，安排「阿含、般若、法華、華嚴」四期教育的法教、心道法師的平安禪法、連結法教的世學課程等，做為龍樹青年三年修習的內容。在了意法師帶領和教育院法師群長年辛勤地耕耘下，已有穩固的根基和架構。每次開課，看見法師們用心備課的簡報教材，教學中的創意巧思，講述時引經據典、善巧譬喻，提問引導的思惟歷程，回應問題的引人深思的洞見，特別是和煦如春風般的關懷和切切的叮嚀。梳理講述佛法聽來淺白卻讓人感受深刻，以身體力行的熱情引燃龍樹青年的熱情。
龍樹青年則從初遇龍樹的生澀，藉由法教學習、禪法實修、參與服務、志業護持、國際實習等，進行深刻的自我探究，喚醒自我回歸本然初心；以自利利人的生活態度，參加護持教團志業志工服務，讓自己與社會做有意義連結，並找到生命的價值；以多元共生的情懷，參與跨文化跨宗教的活動，分享及實踐生命和平的信念，長養開闊的世界觀。龍樹青年在佛法、在禪法、在世學、在課間共修的過程，一次次遇見彼此，也一次次超越自我。
每一次龍樹的遇見 都是難得的福分
遇見龍樹一個難得的機緣。我們在課室裡聆聽法教，和龍樹青年一起看見生命目標和實踐的途徑；在禪堂靜觀世界，和龍樹青年一起覺察當下返照初心，滌淨世俗的障蔽，恢復平衡協調一致的身心狀態。可以想見，所有在龍樹的遇見，都是一種難得的福分。
感恩龍樹給予參與機會
感恩法師們的引領關照
感謝夥伴們的用心護持
感謝和龍樹青年的相遇